«МЭШ» вошла в сотню главных мировых образовательных проектов
Фото:портал Москва 24/Игорь Иванко»Московскую электронную школу» включили в список 100 главных образовательных проектов мира на образовательном саммите HundrED в Хельсинки. Об этом сообщает официальный портал мэра и правительства Москвы.
Помимо этого, на Всероссийском конкурсе лучших практик и инициатив социально-экономического развития субъектов РФ «МЭШ» признали лучшим проектом в номинации «Создание условий, направленных на рост информационно-технологического потенциала региона».По словам главы столичного департамента образования и науки Исаака Калины, в текущем году власти города планируют дальше развивать проекты в сфере образования.В частности, они продолжат внедрять в школы современные электронные системы с помощью «МЭШ». В рамках проекта горожане уже сейчас могут записать детей в сады и школы, следить за оценками в электронном дневнике, пользоваться электронной библиотекой, а также подавать заявление на участие в ГИА и итоговом сочинении.В общем доступе находятся более 33 тысяч сценариев уроков, 348 учебников и свыше 42,5 тысячи интерактивных приложений.Кроме того, в 2019-м власти уделят повышенное внимание предпрофильному, профильному и профессиональному образованию. В развитии программы помогут вузы, колледжи, технопарки и научные организации.В рамках проекта в городских школах уже открыты инженерные, медицинские, научно-технологические и кадетские классы. А с этого года столичные школьники смогут учиться и в новых IT-классах, которые появятся в десятках учреждений.Отмечается, что рост качества предпрофессионального образования повышает долю москвичей, которые поступают в столичные вузы на бюджетной основе. В 2018 году доля таких первокурсников в МФТИ составила 33%, в НИУ ВШЭ — 45%, а в Первом МГМУ имени Сеченова — 44%.Ранее эксперты составили рейтинг самых популярных материалов «Московской электронной школы». В числе наиболее востребованных сценариев оказался урок, посвященный художественному своеобразию поэмы «Русские женщины» и историческим фактам, которые легли в ее основу.